CURSO: FUNDAMENTOS DO AEE NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Card com tarja amarela na parte superior, onde está escrito: "Fundamentos do AEE na perspectiva da educação inclusiva". Abaixo, à esquerda, em um fundo cinza escuro estão os seguintes elementos escritos: curso online, 80 horas, três meses, aulas ao vivo semanais, curso com certificação, vagas limitadas. Em uma arte que simula um cupo,m de desconto na cor laranja, está escrito "desconto de 60%" e, abaixo, "válido até 18/05/2021. À direita do card está a foto em preto e branco de uma mulher sorrindo, de lado, com cabelos castanhos na altura dos ombros e uma blusa preta com estampas brancas. Abaixo da foto, está escrito "com Meire Cavalcante".

Investimento: de R$ 1.490,00
por 6 x R$ 99,34*

*Desconto de 60% em até 6x sem juros

ATENÇÃO: Se o curso for ofertado pela instituição onde você trabalha, mande uma mensagem pelo Whatsapp para que o boleto seja gerado no CNPJ.

Alguma dúvida? Mande uma mensagem!

FICHA TÉCNICA

Curso: Fundamentos do Atendimento Educacional Especializado na Perspectiva da Educação Inclusiva
Natureza do curso: Formação continuada (livre oferta)
Duração: 3 meses
Carga horária: 80h
Modalidade: Online (EAD)
Público-alvo: Professores de educação especial, professores de sala de aula comum, gestores escolares, gestores públicos, equipe técnica, equipe multiprofissional, demais interessados
Início das aulas: Maio de 2021

FORMADORA

  • Meire Cavalcante, é graduada em Comunicação Social (jornalismo) pela Faculdade Cásper Líbero (São Paulo/SP); mestra e doutoranda em Educação pelo Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diferenças (Leped) da Faculdade de Educação da Unicamp (Campinas/SP); e graduanda em Pedagogia pela Universidade Católica de Brasília (Brasília/DF). Foi repórter e editora de diversas revistas da área de educação. Atuou como consultora do Ministério da Educação – por meio da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e da Organização dos Estados Ibero-americanos (OEI), na área da Educação Inclusiva – e como coordenadora geral de projetos de inclusão da Secretaria Municipal da Pessoa com Deficiência e Mobilidade Reduzida (SMPED) de São Paulo. É pesquisadora, professora de pós-graduação, palestrante, formadora de educadores e consultora para a implementação de políticas de educação inclusiva. Coordena regionalmente o Fórum Nacional de Educação Inclusiva no Sudeste. Acesso para o CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/2435398207376599

ESTRUTURA DO CURSO

  • Aulas online ao vivo semanalmente, com duração de 4 horas
  • Atividades online individuais
  • Atividades online em grupo
  • Atividades voltadas à produção do Projeto Final
  • Projeto final
  • Biblioteca com materiais de apoio
  • Fórum permanente de dúvidas
  • Fóruns de discussão
  • Plataforma EaD Google Classroom
  • Plataforma de streaming Google Meet
  • Certificado

APRESENTAÇÃO

Este curso livre foi criado com muito afinco e cuidado. O conteúdo planejado e as estratégias pedagógicas nele utilizadas são fruto da atuação da Profa. Ms. Meire Cavalcante, nos últimos 13 anos, na condição de pesquisadora, formadora e consultora de escolas e redes de ensino (públicas e privadas) na área da educação especial na perspectiva da educação inclusiva, primordialmente do Atendimento Educacional Especializado – AEE

OBJETIVO GERAL

Este curso visa contribuir para que os professores do AEE aprofundem seus conhecimentos sobre esta área de atuação, ampliem suas estratégias de trabalho e aprimorem a elaboração do Plano de AEE, bem como sua execução, acompanhamento, avaliação e replanejamento, de maneira fundamentada e com base nos aspectos técnicos desse serviço da educação especial. Para os demais públicos, o curso busca ampliar o entendimento sobre o papel do AEE para que, com isso, esse serviço possa cada vez mais cumprir o seu papel, a partir dos marcos políticos e legais vigentes.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

  • Abordar os aspectos históricos da educação especial no Brasil, considerando os processos de produção e reprodução das desigualdades e da discriminação;
  • Conhecer e reconhecer a fundamentação teórica, legal, filosófica, pedagógica e técnica do Atendimento Educacional Especializado- AEE, evitando que este serviço seja confundido com reforço escolar ou atendimento de natureza clínica;
  • Conhecer as estratégias para o levantamento das informações necessárias para estudos de caso dos estudantes;
  • Conhecer os procedimentos para elaboração de registros pedagógicos e do Plano de Atendimento Educacional Especializado;
  • Discutir a atuação do professor de AEE nas estratégias de articulação com os professores do ensino comum;
  • Conduzir o trabalho para a avaliação do estudo de caso, em consonância com os objetivos do AEE, em conjunto com o trabalho da equipe escolar;
  • Desenvolver estratégias para realizar estudo de caso, elaborar, executar e avaliar o Plano de AEE do estudante, contemplando: a identificação das barreiras à plena participação e aprendizagem, bem como os meios para sua redução/eliminação, a definição e a organização das estratégias, serviços e recursos pedagógicos e de acessibilidade e o cronograma do atendimento e a carga horária, individual;
  • Estabelecer articulação com os professores da classe comum, visando à disponibilização dos serviços, dos recursos pedagógicos e de acessibilidade e das estratégias que promovem a participação dos estudantes nas atividades escolares;
  • Mapear e descrever o papel dos diferentes profissionais da educação, bem como parceiros externos e famílias.

3 comentários em “CURSO: FUNDAMENTOS DO AEE NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

  1. Sou de SC, quero fazer o curso, mas não posso fazer aulas aos sábados, será que vou conseguir acessar as plataformas do curso?

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